The Educators View of the Human Being ENASTE Congress, Vienna 2013
Edited by Leonhard Weiss & Carlo Willmann
Edited by Leonhard Weiss & Carlo Willmann
Table of Contents
| Foreword | |
| Leonhard Weiss, Carlo Willmann |
| Person oder homo oeconomicus? Zum Menschenbild der Bildungsreformen und ihren Hintergründen | |
| Jochen Krautz |
| Lernen in Beziehungen | |
| Thomas Fuchs |
| On the Possibility of Novelty: Subjectivity and Intersubjectivity in Teaching | |
| Moira von Wright |
| Nähe und Distanz – Dimensionen pädagogischen Handelns | |
| Bernhard Schmalenbach |
| Vertrauen | |
| Leonhard Weiss |
| Attunement and Teaching | |
| Peter Lutzker |
| Gute Praxis – problematische Ideologie? | |
| Albert Schmelzer |
| Religiöse Erziehung an Waldorfschulen im nichtchristlichen Kontext | |
| Carlo Willmann |
| Geschichte als Sinnstiftung und das Wirklichkeitsproblem | |
| M. Michael Zech |
| Cultural Turn und das Zeitalter der Globalisierung | |
| Gunter Keller |
| Art just for artists? Considerations based on R. Steiner | |
| Karoline S. Schleder, Tania Stoltz |
| Pädagogische Inklusion: ein dogmatisches Menschenbild? | |
| Harm Paschen |
| Autorenangaben | |
| RoSE Vol 5 / Special issue | |
| Bilder der Schule – Bilder der Organisation. Zur bildhaften Gestaltung pädagogischer Organisationen | |
| Henning Pätzold |