Vol. 5: RoSE - Research on Steiner Education Special issue

RoSE - Research on Steiner Education Special issue

The Educators View of the Human Being ENASTE Congress, Vienna 2013 Edited by Leonhard Weiss & Carlo Willmann

Published: 2014-08-26

Foreword

Leonhard Weiss, Carlo Willmann
Person oder homo oeconomicus? Zum Menschenbild der Bildungsreformen und ihren Hintergründen

Jochen Krautz
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Lernen in Beziehungen

Thomas Fuchs
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On the Possibility of Novelty: Subjectivity and Intersubjectivity in Teaching

Moira von Wright
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Nähe und Distanz – Dimensionen pädagogischen Handelns

Bernhard Schmalenbach
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Vertrauen

Leonhard Weiss
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Attunement and Teaching

Peter Lutzker
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Gute Praxis – problematische Ideologie?

Albert Schmelzer
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Religiöse Erziehung an Waldorfschulen im nichtchristlichen Kontext

Carlo Willmann
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Geschichte als Sinnstiftung und das Wirklichkeitsproblem

M. Michael Zech
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Cultural Turn und das Zeitalter der Globalisierung

Gunter Keller
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Art just for artists? Considerations based on R. Steiner

Karoline S. Schleder, Tania Stoltz
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Persönlichkeitsentwicklung, Potentialentfaltung, Verhaltensänderung - Der (fehlende) Einfluss der Persönlichkeitsforschung auf berufsbegleitende Ausbildungskonzepte am Beispiel Projektleitung

Beatrix Palt
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Pädagogische Inklusion: ein dogmatisches Menschenbild?

Harm Paschen
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Autorenangaben
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RoSE Vol 5 / Special issue
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Bilder der Schule – Bilder der Organisation. Zur bildhaften Gestaltung pädagogischer Organisationen

Henning Pätzold
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