Vol 9, No 1 (2018)

Table of Contents

Editorial [Deutsch] PDF
 
Editorial [English] PDF
 
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Part I: Fundamentals / Grundlagen / Peer Reviewed Articles

Phänomenologie und Imagination: Idealisieren und Realisieren PDF
Iris Hennigfeld
Tabula Rasa - The performative and unique materiality of the blackboard PDF
Marius Wahl Gran
The Rubicon as a developmental phenomenon in middle childhood PDF
Axel Föller-Mancini, Bettina Berger

Part II: Empirical Research / Beiträge zur empirischen Forschung / Peer Reviewed Articles

The musical risk of education A qualitative study of music teaching in a Waldorf School PDF
Morten Stene
„Unser Kind geht in die Waldorf-Kita“ - Eine Elternbefragung im Kontext der externen Evaluationen des Berliner Bildungsprogramms PDF
Axel Föller-Mancini, Jürgen Peters

Part III: Forum - Anthroposophy and science / Anthroposophie und Wissenschaft

Steiner, Fleck, Kuhn, Wikipedia. Bemerkungen zum menschlichen und menschheitlichen Erkennen PDF
Till Reckert